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12月19日，“2023年面向未来的中学国际教育论坛”在北京理工大学举办。本次论坛以“具有国际性和开放性的未来教育”为主题，北京理工大学党委常委、副校长王博出席开幕式并致辞。来自中国和东南亚相关国家的基础教育专家、校长60余人参加论坛。

王博表示，开放性是未来教育的基石，需要打破传统的教育模式，以更加开放的心态去接纳各种先进的教育理念、教学方法和技术。国际化是未来教育的关键要素，各国之间的教育交流与合作成为推动教育进步的重要力量，培养具有全球视野、能够理解和适应各种文化背景的人才尤为重要。要以开放和包容的心态去面对教育的变革，构建一个更加开放、包容、创新的教育环境，不断学习和探索新的教育理念和方法，借助科技的力量，让教育更加智能化、个性化。

北京理工大学附属实验学校校长陈德收以《未来 生态 精工 智慧》为题作主旨报告，以附属实验学校为例，介绍了学校适应未来国际化办学的精工智慧教育思考。马来西亚马六甲培风中学校长黄雪莱以《鲲鹏图南：百年南洋华教的教育文化传承与发展》为题，聚焦培风中学办学实际，生动展示了中华优秀传统文化在马来西亚的传承与创新。深圳北理莫斯科大学附属中学校长朱全民介绍了在人工智能环境下个性化教育、未来课堂、学习方式变革和未来学校的新思考。

学术讨论环节，中外校长们聚焦“基础教育国际合作的机遇与挑战”“未来人才培养的必备素养”“如何应对人工智能对教育的冲击”“政策对于国际教育带来的影响”等内容进行讨论，结合中外办学实际和基础教育未来发展，对培养具有全球视野的拔尖创新人才的迫切需要，社会变革对教育理念、教育方式带来的新挑战，未来教育的国际性和开放性等进行了深入分析和论述。

北京理工大学人文与社会科学学院教授吴杨对论坛进行了学术总结，表示围绕未来基础教育“恒”与“变”的关系，要充分认识基础教育的角色定位和培养目标要求的恒定规律，充分把握教育现代技术、教育主体和目标导向的变化与变革，立足时代需求、立足师生实际，为基础教育未来发展再思考、强实践、勇创新。

论坛开幕式上，北京理工大学留学生中心与马来西亚培风中学、吉隆坡循人中学、芙蓉中华中学等11所学校签署了合作协议，并颁发了国际学生生源基地校牌匾。

此次论坛的举办旨在为推动国际教育互学互鉴、融通发展贡献力量，为进一步探索教育领域的未来发展贡献智慧，为助力培养具有家国情怀、全球视野、专业本领、引领未来的高素质拔尖创新人才贡献担当。