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　　为深入了解学院少数民族学生学习生活情况，解决同学们的实际困难和问题，进一步加强少数民族学生教育，丰富教育内容，帮助少数民族同学更好地适应环境、融入校园学习生活，人文学院于10月12日下午在良乡校区举行少数民族同学“院长面对面”活动。院长李健与46名各年级少数民族同学代表进行了交流。见面会由副书记、副院长李冰主持。

　　与会的学生，有表现优异、代表预科生参加往届优秀预科生报告会的优秀学生，有汉语交流不畅、学业基础薄弱的学生，也有从其他学院转入人文学院学习的少数民族学生。

　　会议伊始，李冰鼓励参会的同学珍惜院长面对面交流的机会、畅所欲言，将自己遇到的问题和困难说出来，促进少数民族同学群体与学院共同成长与发展。在长达两个多小时的见面会上，少数民族学生代表踊跃发言，问题集中在环境适应、课程学习、社团活动、清真食堂建议、转入生实际困难、少数民族同学就业等与学习、生活密切相关的问题上。

　　李健认真倾听同学们的意见和建议，与大家深入交流，并作总结发言。他从自己作为一名少数民族全国政协委员的角度出发，结合国家对少数民族高等教育的方针、政策，向同学们介绍了国家、学校、学院相应的民族政策及人才培养规划和措施。同时，他对少数民族同学提出了要求：一是要深入思考、主动学习，客观地分析自己的不足与弱势，充分利用学校、学院丰富的教育资源，主动寻求学院、老师、同学的帮助，共同努力解决自己的学业困难；二是要正视不同民族的文化差异，学会理解、珍惜和包容，积极参与主流价值观的活动，不受外界不良因素的影响，拒绝参与极端活动，慎重对待网络言论，为促进民族发展与交流做出自己的贡献；三是在日常学习工作中，要有远大理想与抱负，关注国家、社会的大事，关心与专业及自身兴趣爱好相关的事业发展，为未来就业和人生规划早作准备。

　　最后，李冰表示，学校、学院一直关心关注着少数民族学生的学习、生活和发展，在大家的发言中能感觉到大家对学院及学校的热爱。会后，学院将整理大家的建议并上报到相关部门，尽可能地改善生活、学习等各方面条件。学院也将继续努力做好日常教育管理和服务工作，同时希望少数民族同学牢记院长的要求，对自己严格要求，多向优秀少数民族同学学习，成就自己辉煌的人生。

　　【人文学院少数民族学生情况介绍】人文学院目前本科生501人，少数民族学生人数占总人数的22%，是学校少数民族学生较为集中的几个学院之一，其中2015级本科生中少数民族比例更是高达33%。每学年均有新转入的少数民族生来学院学习，因此少数民族学生比例逐渐增加。在日常教学、管理中，学院高度重视少数民族学生群体的学业、生活等，在环境适应、教学管理、思政教育管理、学业指导、朋辈帮扶等各方面积极应对下大功夫提升少数民族学生的归属感，增强他们的自信心，带领他们尽力克服困难，完成学业、提升自身的综合素质，为学生就业和发展奠定坚实的基础。