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　　为进一步落实拔尖创新人才培养计划，优化专业培养方案，完善课程体系建设，2015年2月1日，徐特立学院组织召开了“明精计划”课程和专业培养方案汇报评审会。校长胡海岩、副校长孙逢春、相关职能部门、学院代表，“明精计划”专项课程和专业建设负责人及评审专家出席了会议。会议由孙逢春副校长主持。

　　会议首先由孙逢春副校长宣读了《关于成立“明精计划”专家委员会暨徐特立学院教学指导委员会的决定》，聘请仲顺安、陈信义、郑建华等11位校内外专家担任委员会成员。

　　会议听取和验收了专项课程建设的相关情况。其中，“国家级教学名师”、北京航空航天大学李尚志教授、中国科学院程代展教授、“全国模范教师”吴嗣亮教授、“国家杰出青年基金获得者”张向东教授、姚裕贵教授分别对《数算与理》、《矩阵代数、控制与博弈》、《工程导论》、《数理与工程》、《计算科学》的课程建设思路、进展、成果进行了汇报，《学术用途英语》负责人叶云屏教授对已完成的三学期教学工作进行了详细的总结和展示。此外，“教育部新世纪优秀人才”刘福水、“长江学者”陶然、“国家杰出青年基金获得者”夏元清等负责人介绍了9门学科贯通课程的筹备情况。

　　随后对宇航、机械与车辆、信息与电子、自动化四类专业方向的培养方案进行了讨论。

　　汇报结束后，专家委员会对课程和培养方案提出了改进意见和建议。“国家级教学名师”、清华大学陈信义教授提出应适当减少必修课，增加优秀选修课，根据实际教学能力确定授课教师；清华大学郑建华教授认为课程的贯通设计能在减少课堂教学学时的基础上，注重课程设计的精致，实现以学为主、以教为辅的模式。

　　会议最后，胡海岩校长充分肯定了“明精计划”实施以来取得的成绩。他指出，目前，学校在全面深化改革方案中将人才培养放在突出位置，将学术为基、育人为本作为价值追求，“明精计划”正是体现该内涵的重要行动，其培养研究型工程师和工程科学家的目标符合建设创新型国家的人才需求。胡校长从“两个必须”谈了体会，一是必须加强顶层设计和学生交流。人才培养过程中会遇到诸多困难，要知难而进，精心设计的培养方案在具体落实时，要不断与学生沟通交流，适时做出调整和完善；二是必须充分调动学生的主观能动性。希望学生在学习的同时，认真思考自身的未来发展以及应承担的历史使命，希望任课教师在教学内容优化的同时，加强教学方法的创新，激发学生兴趣，做到“把学校和老师认为有意义的事变成学生认为有意思的事”。

　　孙逢春副校长对徐特立学院下一步工作重点和发展方向进行了阐述，强调要进一步整合课程内容，增强衔接性和推广性，逐步将“明精计划”中成熟的课程推向全校学生，服务学校育人核心工作；要求各学院加强统一协调，以“明精计划”带动学院人才培养改革，优先支持纵向贯通和横向整合方案。