人文学院召开2009年德育答辩工作部署会
发布日期：2009-05-27 阅读次数：
摄影：曾水华 供稿、编辑：贾效明
5月23日晚7点，人文学院在7号楼报告厅举行2009年德育答辩工作部署会，学院党委副书记、副院长高伟涛老师出席，中关村校区所有本科生、研究生参加了此次会议。会议由辅导员贾效明老师主持。
高伟涛副书记、副院长在部署会上讲话。高老师向同学们介绍了学校开展德育答辩工作的重要意义和学院开展德育答辩工作的基本思路和要求。人文与社会科学学院2009年德育答辩工作将按照学校的要求，结合学院的实际情况，继续完善全程化德育答辩工作体系，努力营造人性化德育答辩工作氛围，积极探索激励性德育答辩工作措施，不断延伸高水平德育答辩工作成果，按照“组织者有激情、参加者肯投入、出席者被吸引、旁观者受感动”要求，争取各方支持，调动参与热情，充分发挥创意，将各项要求落实到实际工作中去。
2009年德育答辩工作将覆盖人文学院中关村校区的所有学生，包括继续在2005级本科生中围绕“总结大学生活、实现发展跨越”的主题开展答辩工作，在2006级本科生中围绕“冲刺大学生活、找准发展定位”主题开展预答辩工作；而且，将推广德育答辩模式在研究生中开办发展论坛，2007级研究生发展论坛阶段主题为“回顾学业生活、展望事业前景”，2008级研究生发展论坛阶段主题为“珍惜学业生活、做好就业规划”。所有学生应该按照要求完成文章撰写和交流答辩两个环节。
同时，为了保障本科生德育答辩与研究生发展论坛的顺利开展，学院给予按照要求开展工作的本科班级和研究生支部100元活动经费支持，提供场地申请、网络宣传等方面的服务，并设立组织奖项和个人奖项。
辅导员贾效明老师具体布置了人文学院2009年本科生德育答辩与研究生发展论坛工作。在2009年学院的德育答辩工作中，要努力体现“一周自省时间、一篇特色文章、一次生动展示、一生精彩回味”的要求，在论文撰写和交流答辩两个环节中，论文撰写要杜绝抄袭、强调特色、突出个性、发挥创意；交流答辩要展现自我、营造氛围、调动情绪、凝结感动。
学院将结合此项活动，延伸工作成果。围绕“感恩母校”主题，开展“我为母校献份礼”主题活动，征集毕业典礼毕业生向学院赠送的礼物；围绕“风采展示”主题，开展“我是学院发言人”主题活动，选拔学院大型活动（毕业典礼等）学生主持人与发言人围绕“文化传承”主题，开展“我做新生引路者”主题活动，每班选拔至少两名同学（毕业班推荐认应为仍在北京工作或学习者）组建人文学院优秀学生事迹报告团，今后向低年级学生进行入学教育和专业教育。
