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党宣字[2006]08号

关于印发《2006年下半年北京理工大学党委理论中心组学习计划》

《2006年下半年北京理工大学院（处）级理论中心组学习计划》

《2006年下半年北京理工大学党员干部和教职工理论学习计划》的通知

各分党委（党总支）、直属党支部：
    按照上级和校党委的要求，现将经党务部门工作会讨论，主管领导审定的我校2006年下半年理论学习计划印发，请各单位参照执行。
    附件一：2006年下半年北京理工大学党委理论中心组学习计划
    附件二：2006年下半年北京理工大学院（处）级理论中心组学习计划
    附件三：2006年下半年北京理工大学党员干部和教职工理论学习计划

 党 委 宣 传 部
                                2006年9月13日

 
附件一：

2006年下半年北京理工大学党委理论中心组学习计划

一、总体要求
    2006年是实施“十一五”规划的开局之年，是在新的历史起点上奋力推进高水平研究型大学建设进程的重要一年。2006年下半年校党委理论中心组的学习，要在上半年专题学习和先进性教育学习的基础上，本着巩固和扩大先进性教育成果的目标，突出“两个继续坚持”：
    ——继续坚持把学习贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发展观的理论学习和理论武装工作引向深入；
    ——继续坚持理论联系实际的学风，结合影响高水平研究型大学建设的若干深层次问题，在认真调研和充分准备的基础上，有的放矢地进行学习和讨论，增强运用理论解决学校改革发展中实际问题的能力，使中心组学习落到实处。
    二、具体安排
    按照每2周安排1次学习的原则，本学期拟安排8次专题学习和研讨：
    第一专题：学习《江泽民文选》及胡锦涛总书记在学习《江泽民文选》报告会上的重要讲话
    时间安排：9月13日
    负责领导：焦文俊、赵平
    协助单位：党委宣传部
    学习资料：胡锦涛总书记在学习《江泽民文选》报告会上的重要讲话
    讨论题目：1、如何通过学习《江泽民文选》，深刻领会和把握“三个代表”重要思想的实质和重要意义，使之转化为党和人民的事业不懈奋斗的信念、解决问题的科学方法和改造主客观世界的行为准则？
    2、如何结合学校工作实际认真落实“三个代表”重要思想？
    第二专题：建立保持共产党员先进性教育长效机制，学习《关于加强党员经常性教育的意见》等四个文件
时间安排：9月底
负责领导：焦文俊、侯光明
协助单位：党委组织部、党委宣传部
学习资料：《关于加强党员经常性教育的意见》、《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》、《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》、《关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》等四个文件。
讨论题目：1、如何把握文件的深刻内涵，领会其主要精神？
2、如何结合学校实际，以建立健全保持共产党员先进性长效机制为重点，制定我校贯彻落实的具体实施意见？
第三专题：学习十六届六中全会精神，构建社会主义和谐学校
时间安排：10月中旬
负责领导：侯光明
协助单位：党委宣传部、工会
学习资料：届时发
讨论题目：1、如何科学地分析影响我国社会和谐的矛盾及其产生的原因？
2、如何结合学校实际更加积极主动地正视矛盾和化解矛盾，最大限度地减少不和谐因素增加和谐因素，把我校建设成为社会和谐的高水平研究型大学？
第四专题：研究如何适应国家战略需要，进一步调整、拓展学科专业结构
时间安排：11月初
负责领导：匡镜明、孙逢春
协助单位：研究生院、教务处、科技处等
学习资料：届时发
讨论题目：1、如何按照“把为国防科技工业服务作为首要任务”要求，强化国防特色的新兴、交叉、边缘学科的建设？
2、如何继续推动我校学科、专业合理布局，拓宽学校的服务面向？
第五专题：科技创新学习专题
时间安排：11月底
负责领导：赵长禄
协助单位：科技处、校科协
学习资料：胡锦涛总书记、温家宝总理在全国科学技术大会上的重要讲话、《中共中央国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要》、《国防科技工业中长期科学和技术发展规划纲要》、《北京理工大学“十一五”科技发展规划》
讨论题目：1、如何以科学发展观为指导，科技创新为龙头，落实学校科技工作会议精神，大力推进学校自主创新能力建设，在集成创新、原始创新、引进消化吸收再创新等方面提升水平？
2、如何立足国家创新体系的需要，找准自己的位置，制定出具有战略高度和我校特色的科技创新规划?
第六专题：研究干部人事制度改革，学习胡锦涛总书记《<干部教育培训工作条例>序言》和《党政领导干部职务任期暂行规定》等五个法规性文件
时间安排：12月中旬
负责领导：焦文俊
协助单位：组织部、党校
学习资料：胡锦涛总书记《<干部教育培训工作条例>序言》和《党政领导干部职务任期暂行规定》、《党政领导干部交流工作规定》、《党政领导干部任职回避暂行规定》、《关于对党员领导干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》、《关于党员领导干部述职述廉的暂行规定》等五个法规性文件
讨论题目：1、如何理解现代大学制度下的干部人事制度改革？
2、如何结合上述文件精神加强我校领导班子建设？具体思路与措施？
第七专题：加强我校人文社会学科建设研究专题
时间安排：12月底
负责领导：赵平、赵长禄
协助单位：研究生院、人文社会科学学院、科技处
学习资料：届时发
讨论题目：1、如何理解人文社会学科在理工科院校的地位和作用？
2、如何采取有效措施加大对人文社会学科的投入支持和引导，解决我校人文社会学科相对较弱的状况？
第八专题：现代大学制度下的人事分配制度
时间安排：2007年1月中旬
负责领导：李志祥、杨树兴
协助单位：人事处、组织部、财务处、教务处、科技处、实验室设备处、研究生院等
学习资料：届时发
讨论题目：1、如何理解现代大学制度下的人事分配制度改革？
2、如何采取措施继续推进我校人事分配制度改革？
三、几点说明
1、除上述重点安排的专题外，校党委中心组还要结合本学期国内外政治、经济、社会生活等领域发生的重要事件，适时安排专题学习和讨论。
2、校党委中心组每次学习前，有关单位要协助负责专题的校领导认真组织调研并做好充分准备，会前要有调研基础上的文字稿。
3、校党委中心组的学习在全校具有示范作用，要继续坚持做到“有计划、有记录、有笔记、有考勤、有简报”。把集中学习和个人自学结合起来，把政治理论学习和学习当代经济、科技、教育、法律、文化知识、历史知识、时事政策结合起来。
4、党委宣传部将与有关单位密切协作，根据学习进度适时提供必要的学习材料，安排适当的辅导报告。
5、遇有重要事件、重要工作，学习内容和时间适时调整。

附件二：

2006年下半年北京理工大学院（处）级理论中心组学习计划

一、总体要求
2006年下半年院（处）级理论中心组的理论学习和理论武装，要在2006年上半年专题学习和先进性教育学习培训的基础上，本着巩固和扩大先进性教育成果的目标，继续把兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮和落实科学发展观的工作引向深入。总体上可以归纳为：围绕“一个中心”，即在认真调研和充分准备的基础上，围绕本单位改革发展中的重要问题，有的放矢地进行学习和讨论；突出“两个并重”，即理论学习和调查研究并重，中心组成员和有关业务骨干学习并重；按照“三个目标”的要求，即武装头脑，指导实践，推动工作，使中心组学习落到实处；强化“四个结合”，即把学习“三个代表”重要思想同学习贯彻十六届三中、四中、五中、六中全会精神和中央经济工作会议精神结合起来，同高等教育的改革发展结合起来，同“国内一流、国际知名”高水平研究型大学建设的实践结合起来，同本单位的创新发展结合起来；注重“五个实效”，即注重真学、真懂、真信、真用、真干。
二、具体安排
根据校党委的指示精神，院（处）级理论中心组的学习下半年安排6个专题，具体如下：
第一专题：学习和讨论学校2006年暑期工作会议精神
时间安排：9月初
    学习资料：焦文俊书记、匡镜明校长在学校2006年暑期工作会议上的讲话
  讨论题目：如何贯彻落实学校2006年暑期工作会议精神并围绕会议精神开展本单位工作？

第二专题：学习《江泽民文选》及胡锦涛总书记在学习《江泽民文选》报告会上的重要讲话
时间安排：9月底
学习资料：胡锦涛总书记在学习《江泽民文选》报告会上的重要讲话
讨论题目：1、如何通过学习《江泽民文选》，深刻领会和把握“三个代表”重要思想的实质和重要意义，使之转化为党和人民的事业不懈奋斗的信念、解决问题的科学方法和改造主客观世界的行为准则？
2、如何结合本单位工作实际认真落实“三个代表”重要思想？
第三专题：学习胡锦涛同志在纪念红军长征胜利70周年大会上的重要讲话及有关文件
时间安排：10月下旬
学习资料：届时发
讨论题目： 1、如何在学习老一辈革命家不畏艰险、艰苦奋斗的革命经历中，把握“长征精神”的实质？
2、如何继承和弘扬“长征精神”，在其鼓舞下做好本单位工作？
3、如何用优良的革命历史传统教育广大青年学生？
第四专题：学习十六届六中全会精神，构建社会主义和谐学校
时间安排：11月初
学习资料：届时发
讨论题目：1、如何科学地分析影响我国社会和谐的矛盾及其产生的原因？
2、如何结合本单位实际更加积极主动地正视矛盾和化解矛盾，最大限度地减少不和谐因素增加和谐因素，把我校建设成为社会和谐的高水平研究型大学？
第五专题：建立保持共产党员先进性教育长效机制，学习《关于加强党员经常性教育的意见》等四个文件
时间安排：11月底
学习资料：《关于加强党员经常性教育的意见》、《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》、《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》、《关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》等四个文件。
讨论题目：1、如何把握文件的深刻内涵，领会其主要精神？
2、如何结合本单位实际，以建立健全保持共产党员先进性长效机制为重点，制定贯彻落实的具体实施意见？
第六专题：研究干部人事制度改革，学习胡锦涛总书记《<干部教育培训工作条例>序言》和《党政领导干部职务任期暂行规定》等五个法规性文件
时间安排：12月中旬
学习资料：胡锦涛总书记《<干部教育培训工作条例>序言》和《党政领导干部职务任期暂行规定》、《党政领导干部交流工作规定》、《党政领导干部任职回避暂行规定》、《关于对党员领导干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》、《关于党员领导干部述职述廉的暂行规定》等五个法规性文件
讨论题目：1、如何理解现代大学制度下的人事分配制度改革？
2、如何采取措施继续推进我校人事分配制度改革？
三、几点要求和说明
    1、各分党委、党总支、直属党支部要对理论学习予以高度重视，每次学习前要指定重点发言人并认真组织调研和准备，会前要有调研基础上的文字稿。在理论学习中，要坚持理论联系实际的学风，求真务实，密切联系我校和本单位的工作实际，认真组织研讨，积极开展思想交流，切实做到理论与实际、学习与运用、言论与行动的统一。通过学习，力求使党员干部的思想认识得到统一，理论水平和思想觉悟得到提高，实际工作中存在的问题得到较好的解决。
    2、院（处）级中心组的学习在本单位具有示范作用，要争取做到“有计划、有记录、有笔记、有考勤、有简报”。要把集中学习和个人自学结合起来，把政治理论学习和学习当代经济、科技、教育、法律、文化知识、历史知识、时事政策结合起来。不断完善各项制度，使学习确实取得实效。
    3、各单位领导干部要带头学习，带头宣讲学习和实践体会。要主动创新理论学习的方式，有条件的单位要结合本单位教职工思想和工作实际，发动组织力量，有针对性地进行调查研究，推出有深度、有价值的理论成果。
    4、党委宣传部将按照校党委的统一部署，根据学习进度适时提供必要的文字、影像等学习材料，安排适当的辅导报告。
5、本学期结束前，各分党委、党总支、直属党支部要提交一份学习总结材料，主要总结学习情况和解决实际问题情况，报党委宣传部；另外，每位中心组学习成员要结合本年度学习情况，撰写一篇理论学习体会文章，党委宣传部将按年度集结成册，在校内进行交流。
 
附件三：

2006年下半年北京理工大学
党员干部和教职工理论学习计划

2006年下半年党员干部和教职工理论学习安排5个专题，具体如下：
一、主要内容
第一专题：学习和讨论学校2006年暑期工作会议精神
时间安排：9月初
    学习资料：焦文俊书记、匡镜明校长在学校2006年暑期工作会议上的讲话
  讨论题目：如何贯彻落实学校2006年暑期工作会议精神并围绕会议精神开展本单位工作？
第二专题：学习《江泽民文选》及胡锦涛总书记在学习《江泽民文选》报告会上的重要讲话
时间安排：9月底
学习资料：胡锦涛总书记在学习《江泽民文选》报告会上的重要讲话
讨论题目：1、如何通过学习《江泽民文选》，深刻领会和把握“三个代表”重要思想的实质和重要意义，使之转化为党和人民的事业不懈奋斗的信念、解决问题的科学方法和改造主客观世界的行为准则？
2、如何结合本单位工作实际认真落实“三个代表”重要思想？
第三专题：学习胡锦涛同志在纪念红军长征胜利70周年大会上的重要讲话及有关文件
时间安排：10月下旬
学习资料：届时发
讨论题目：1、如何在学习老一辈革命家不畏艰险、艰苦奋斗的革命经历中，把握“长征精神”的实质？
2、如何继承和弘扬“长征精神”，在其鼓舞下做好本单位工作？
3、如何用优良的革命历史传统教育广大青年学生？
第四专题：学习十六届六中全会精神，构建社会主义和谐学校
时间安排：11月初
学习资料：届时发
讨论题目：1、如何科学地分析影响我国社会和谐的矛盾及其产生的原因？
2、如何结合本单位实际更加积极主动地正视矛盾和化解矛盾，最大限度地减少不和谐因素增加和谐因素，把我校建设成为社会和谐的高水平研究型大学？
第五专题：建立保持共产党员先进性教育长效机制，学习《关于加强党员经常性教育的意见》等四个文件
时间安排：12月初
学习资料：《关于加强党员经常性教育的意见》、《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》、《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》、《关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》等四个文件。
讨论题目：1、如何把握文件的深刻内涵，领会其主要精神？
2、如何结合本单位实际，以建立健全保持共产党员先进性长效机制为重点，制定贯彻落实的具体实施意见？
二、要求和说明
1、各分党委、党总支、直属党支部要对党员干部和教职工的理论教育予以高度重视，要根据本单位实际情况，制定好党员干部和教职工理论学习和形势政策教育计划，组织好党员干部和教职工的理论学习。
2、学习中要区分层次，扩大覆盖面，增强针对性。要坚持理论联系实际的学风，求真务实，密切联系学校、本单位和教职工工作实际，认真组织研讨，积极开展交流，切实做到理论与实际、学习与运用、言论与行动的统一。学习和教育形式强调灵活多样，可以有针对性地做专题辅导，可以组织征文、知识竞赛、主题活动等。通过学习，力求使党员干部和教职工的思想认识得到统一，理论水平和思想觉悟得到提高，实际工作中存在的问题得到较好的解决。
3、党员干部和教职工的学习要争取做到“有计划、有记录、有笔记、有考勤”。要把集中学习和个人自学结合起来，把政治理论学习和学习当代经济、科技、教育、法律、文化知识、历史知识、时事政策结合起来。不断完善各项制度，使学习确实取得实效。
4、党委宣传部将按照校党委的统一部署，根据学习进度适时提供必要的文字、影像等学习材料，安排适当的辅导报告。