“既当听众又当演员”——光电学院研究生轮讲会活动启动
发布日期:2009-04-13 阅读次数:
摄影:光电学院研究生会、学生会 供稿、编辑:张博
为了给学院的青年教师、研究生(乃至高年级本科生)搭建一个专业化、常态化、高水平的学术交流平台,使每个研究生“既当听众又当演员”,从而营造开放、交流、学习、竞争的氛围,培养和提高研究生的科学素养、创新意识、学术精神和专业能力,光电学院在全体研究生当中开展学术轮讲活动。2009年4月11日,第一轮学术报告会在研究生教学楼510、511成功举行。
学院领导高度重视研究生轮讲会的举办,院长魏平、副院长赵长明、副书记副院长邹锐均全程参与了第一轮学术报告会,魏平院长到每个分会场给同学们讲解了举办研究生轮讲会的目的和意义,并与参会的老师、同学们进行了交流和探讨。学院副院长赵长明在4月11日上午认真听取了第二分会场(光学成像与信息工程研究所)的学术报告,而且在下午第四分会场(光电子研究所)做了题为《相干双频激光器及拍频激光雷达技术》的学术报告。
光电学院研究生轮讲会原则上于每周六举办,共四个分会场,上下午各举办两个分会场的学术报告会。学院足球竞彩app排名办公室负责轮讲会的宣传、组织、出勤考核等工作,四个研究所各负责一个分会场,分别是第一分会场(仪器科学与技术研究所)、第二分会场(光学成像与信息工程研究所)、第三分会场(光电信息技术与颜色工程研究所)、第四分会场(光电子研究所),每个分会场由四个分报告组成,一名青年教师担任主持,主讲人包括一名教师和三名研究生。一学年内所有研究生至少做一次报告。同时要求全体研究生至少聆听50%以上的学术报告,其中20%必须到非本研究所组织的分会场聆听。
轮讲会的成功举办在研究生同学当中产生了强烈的反响,大家在会上认真听讲,仔细填写“光电学院研究生轮讲会反馈单”,并利用会场休息时间交流感想、探讨问题,并对研究生轮讲会组织工作的完善提出了宝贵的意见和建议。