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　　日前，教育部社科司下发《关于2016年度教育部人文社会科学研究一般项目立项的通知》（教社科司函[2016]135号），公布了2016年度教育部人文社会科学研究一般项目立项评审结果，北京理工大学外国语学院教师徐嘉申报的《莎士比亚戏剧与早期现代英国教育变革》和韩超申报的《现代汉语方式范畴认知功能研究》均获得青年基金项目立项。

项目简介： 

　　《莎士比亚戏剧与早期现代英国教育变革》从早期现代英国的教育变革入手，将文学研究与文化研究相结合，将文本资料与图像资料、影像资料相结合，尝试在多种物质文化资料的互文和相互解构中解读文本，从宏观和微观两个维度探讨莎士比亚与英国教育问题，追问教育的本质，讨论英国教育文化和教育传统问题，考察教育对塑造国民性格、社会文化和国家建构的意义。

　　《现代汉语方式范畴认知功能研究》课题从认知和功能视角出发，对现代汉语方式语义范畴进行详细描写和系统梳理，着重探讨方式语义范畴在词汇和句法层面的句表实现以及范畴化所体现出的不同语义类型，提出对于“方式”语义内涵的再认识。

　　继2014年和2015年足球竞彩app排名外国语学院分别获得教育部和北京市哲学社会科学立项项目之后，2016年上述两项科研项目的获批体现了近年来外国语学院在加强教学建设、保证教学质量的同时，为鼓励学院教师从事科学研究、提升科研水平而采取的一系列措施初见成效。学院将继续加强科研队伍建设，提升科研水平，争取取得更显著的成果。

附：立项教师简介

　　徐嘉，女。北京理工大学外国语学院讲师，硕士生导师，北京大学外国语学院英语系博士，研究方向为莎士比亚研究、早期现代英国戏剧。曾在英国肯特大学英语学院（2010-2011）和英国莎士比亚学院（2012）访问学习，近期将赴美国耶鲁大学（2016-2017）研修。出版专著《莎剧中的儿童与成长观念研究》（外研社，2015），译著《莎士比亚百科》（英国dk出版社，2016）等，并在《外国文学评论》、《国外文学》等刊物发表论文十余篇。近年来，参与国家社科基金重大项目两项，主持校基础研究基金一项，并获“外教社”杯全国高校讲课比赛北京赛区二等奖。

　　韩超，女。2015年毕业于北京语言大学语言学及应用语言学专业，获文学博士学位，同年受聘北京理工大学外国语学院讲师，研究方向为现代汉语语法、对外汉语教学语法等，在《华文教学与研究》等学术杂志上发表论文七篇。