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        2012年10月24日晚，北京师范大学的高等教育研究所常务副所长、国家教育考试评价院执行副院长洪成文教授做的“高校行政管理改革前沿研究：中层管理者的视角”主题讲座在研究生楼608教室举行，教育研究院马永霞教授主持讲座。

　　由北京理工大学研究生院、教育研究院联合举办的此次讲座，吸引了包括教育研究院师生以及来自研究生院及相关职能部门和各学院感兴趣的师生的积极参与。洪教授幽默风趣的语言风格，让讲座在轻松的氛围中引人思考。

　　洪教授首先与大家共同探讨了“视角”的重要性。不同的人基于不同的视角，对待同一问题，态度各不相同。大学管理更是如此，不同的管理者由于其看待问题的视角不同，其管理之道也各不相同。

　　在此基础上，洪教授进一步比较了大学校长、中层管理者和学者三大视角的异同。洪教授为我们深刻剖析了大学校长的职责及其管理工的复杂性，接着站在学者的角度，来分析学者对高校行政管理评估的依据和特点。通过视角对比分析，得出大学校长的管理工作头绪繁多、难分轻重缓急等特点，而学者对高校行政管理的评价往往依据典型的事件和为大众所见的管理，这其中的偏差就给予中层管理者以艰巨的管理任务。
 

　　
　　洪教授以其丰富的高校行政管理经验，向我们诠释了中层管理者应该具备的基本能力和基本素质。在讲到中层管理者的执行力、创新力和协同力等基本素质时，洪教授讲述了他与美国奥委会为临时训练场地项目而进行谈判的经历以及参与创办“世界顶尖大学教育学院联盟”的成功案例，将高校行政管理的理论与实际的管理实践相结合，使在座师生都在具体的管理实践案例中加深了对高校行政管理改革的理解。
 

　　
　　最后，洪教授还为我们提供了一些值得探讨的课题，如中层管理者的能力建设、中层管理者的专业能力与情商以及中层管理者的执行力与创新力的关系研究等，为广大师生探索高校行政管理改革的前沿指明了方向。
 

　　
　　这场精彩的讲座，赢得了在场师生一阵阵热烈的掌声。不管是教师、学生还是来自我校各个部门的行政管理人员，都纷纷表示获益匪浅。在高校的行政管理改革的研究中，基于中层管理者的视角，还有着广阔的研究空间，有待我们去探索和发掘。

（审核：马永霞）