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供稿：教务处   摄影、编辑：新闻中心 郭强

 

　　为探讨高等工程教育校企合作的人才培养模式，推进“卓越工程师培养计划”的研究与实施，11月29日，足球竞彩app排名成功举行了“北京理工大学工程教育专业校企合作人才培养模式研讨会”。会上公布了足球竞彩app排名与西安现代控制技术研究所、江麓机电科技有限公司等全国知名研究院所、企业共建42家工程实践教育中心的决定。与会的校企双方代表就如何进一步落实“卓越工程师教育培养计划”，如何共同建设“工程实践教育中心”等问题进行了深入探讨。

　　教育部、工业和信息部和北京市教育委员会等上级部门领导及中国兵工学会、中国兵器工业集团公司、中国兵器装备集团公司领导，42家与我校有良好合作关系的企业代表，学校领导、相关职能部门和学院领导、专业责任教授及企业实习带队教师共240余人参加了此次会议。

　　校长胡海岩院士在开幕词中，以著名的“钱学森之问”开篇，提出“高等工程教育如何培养出创新能力强的优秀工程人才，是建设创新型国家必须面对的问题”。他深刻地指出: 我国尚未形成适应工业化、信息化、国防现代化发展需求的高等工程教育体系，必须积极探索，走出自己的道路。作为一所工科优势明显、特色突出的国家“985工程”建设的重点高校，我们的理念和行动是依托工科优势，综合理科和文科的支撑，着力在工程教育中培养理工结合型研究人才，通过本硕博贯通培养模式，着力打造适应未来以原始创新为主的“研究工程师”和致力于解决工程中的科学问题的“工程科学家”。他明确指出“大学无法独立地、直接地培养工程师；学校需要与企业开展联合培养，共同探索人才培养模式；学校必须改变从书本到书本的教学模式；需要企业为学生提供实践机会，重视工程师继续教育，使优秀工程师通过学习、实践和创新，成长为教授。”

　　北京市教委副主任付志峰在讲话中，分析了高等学校招生人数提高以来，随着大量国有企业走上市场化道路，以及大批中小企业的兴起，使得可接收工科院校学生开展实习实践的机会越来越少。在这种形势下，加强企业与学校在人才培养中的合作意义更加重大。他对参与合作的企业提出了几点希望：希望企业在提供实习机会的同时，深入参与培养方案的建设，把优秀的高级工程师派到学校，介绍新的技术装备，新的工艺方法，直接参与学生的实习及课程设计指导工作。

　　教育部高教司理工处李茂国处长代表教育部发表了重要讲话，再次重申了“卓越工程师教育培养计划”中“高等工程教育要主动服务国家战略要求、主动服务行业企业需求的观念；改革和创新工程教育人才培养模式”的指导思想。李处长指出：中国的工程教育要走自己的发展道路，当今时代工程人才的创新能力、实践能力的培养不是高等学校一家能完成的任务，校企合作联合培养人才，可以使学生不仅能实现在企业的现场学习，参与企业的研发工作，参与企业的技术改造，还可以使学生得到企业文化的熏陶。他对大会提出了四点希望：希望学校与企业共同确定人才培养的目标；共同构建科学合理的课程体系；落实校企合作的各个教学环节；共同探讨工程人才培养的评价标准。

　　工业和信息化部科技司副司长李力代表学校上级主管部门，肯定了北京理工大学七十多年来，为我国国防工业，特别是兵器工业的发展做出了重要贡献，向学校迎来了新的校企合作人才培养机遇表示祝贺，向各行业企业长期一贯对北京理工大学的支持表示了感谢。

　　中国兵器工业集团公司科技部主任张冠杰代表行业企业发言，他由衷地说“很高兴地看到，北京理工大学在落实国家中长期教育发展纲要的行动中，把校企合作人才培养作为一项重要的战略举措实施推进。学校走进企业，企业参与办学，把高等工程教育培养人才的过程，由高等学校一家独办，变成学校与企业共同的事业，对推动人才培养质量的进一步提升，将具有极其深远的意义。”

　　开幕式结束前，党委副书记、副校长李和章教授作了题为“北京理工大学工程实践教育现状与展望”的报告。报告回顾了学校在各历史时期服务国家战略需求在工程技术领域的重大贡献，介绍了学校针对工程实践教育在培养体系中的不可替代性制订的各种政策和保障措施，总结了校内利用各种条件提升学生工程实践能力，培养创新能力采取的系列教学改革与实验室、实践基地建设情况和取得的成果，特别介绍了在实施“卓越工程师教育培养计划”和建设“工程实践教育中心”的过程中，学校、各专业及众多企业在工程人才培养的理念和具体培养方案的落实上所做的工作。

　　上午进行了6个大会报告，先后有内蒙古第一机械集团有限公司白晓光总经理、安徽丰原集团有限公司陈礼平副总经理、中国空空导弹研究院人力资源部侯宏部长、辽宁庆阳特种化工有限公司人力资源部车俊兵部长纷纷从企业与研究院所的角度，就加强校企合作，实现互赢互利，推动卓越计划，做好学生到企业完成实习、毕业设计的建议等问题进行发言。北京理工大学宇航学院副院长唐胜景教授、机械与车辆学院责任教授闫清东教授从学院、专业建设的角度就实践基地建设，学生在企业开展毕业设计的模式等问题进行了探讨。

　　下午，大会举行了校企职能管理部门论坛和校企业务技术部门论坛，企业人力资源部门负责人和学校教务处、研究生院、教育研究院、发展规划处、人事处、足球竞彩app排名部（处）、招生就业工作处、实验室设备处、财务处及部分实习带队教师围绕“校外工程实践教育中心建设的总体规划与可预见的问题”、“校外基地实习实践中的管理与质量控制”、“企业导师指导毕业设计的激励机制与保障措施”、“企业开展校内教师培训的机会和空间”等主题进行了充分深入的讨论。企业技术负责人与我校合作学院领导、责任教授及实习带队教师围绕企业阶段的“培养方案分空间、分阶段实施”、“实习内容与能力大纲的对应关系”、“企业导师指导毕业设计的技术与条件空间”等问题进行面对面的交流。

　　晚上，闭幕式在团结热烈的气氛中开始。学校党委书记郭大成书记致欢送词，衷心感谢企业对学校人才培养工作的支持，并殷切希望企业深度参与人才培养的过程，培养出符合社会需要的高级专门技术人才。

　　会议达成了以下共识：

　1.建设创新型国家，培养优秀的工程科技人才，需要校企共同完成，在培养环节中需要企业的深度参与。北京理工大学和参会各企业将继续合作培养的进程。

　2.新时期校企合作的工程教育，应该包括共同开展带有企业优势特色的课程建设、有一定深度和宽度的实习环节、带有解决工程前沿实际问题的毕业设计环节。

　3.卓越工程师的培养是一个系统工程，它需要主管部门的政策扶持，学校与企业的深度合作，学生的积极参与。北京理工大学和参会各企业将在培养的各个环节进行积极的探索。

（审核：曹峰梅）