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　　又到一年毕业时，当一些学生为求职跑断了腿、说破了嘴、伤够了神的时候，网上风传的《2011最给力的求职简历》视频让人们看到了一米阳光。作者把自己学到的动漫专业真功夫，浓缩到了1分零8秒的“视频简历”中，赢得了30多家企业的青睐。他之所以身陷“选择恐惧症”中不愁工作，不仅仅是他的另类简历，更重要的是他学有所长。

　　到社会上闯荡，还是要凭真本事的。用人单位需要的不单是拥有一纸大学文凭的人，更需要真才实学。现在就业形势严峻是客观现实，但“就业难”与“招工难”同时存在。不少公司老总都抱怨，面试的学生不少，真正看上眼的不多。高素质创新人才不是过剩了，而是太少！这里不排除CEO们过分苛刻的因素，但一些学生眼高手低、学无所长，也是“就业难”的重要原因。

　　学习是就业之基，学业是就业之本。就业竞争越激励，越需要有真本事。有的同学开玩笑说，中学时老师激励学生最好的方法，是告诉学生“大学是个很好玩的地方”。跨入大学校门后，有的同学以为万事大吉，可以“刀枪入库、马放南山”了。于是学习动力就成了大问题。虽已成年，但缺少自制力，不少人就放羊了。多少时光匆匆去，青春岁月枉自流。平时无所事事，到找工作时只能感叹：大学生活太短暂了，眼一睁一闭就过去了，神马都是浮云！

　　学生学生，应该以学为生，起码应该以学为主。虽然现在提倡终身学习，但大学时代是人生学习的最好时光。不但精力充沛，记忆力好，学习效率高，各种资源丰富，还为我们走上社会奠定了基础。大学的学习和中学、小学都不一样。既要学习知识，又要积极实践；既要课堂学习，又要走向社会；既要学习专业，又要提升素质；既要向老师学习，又要向同学、向周围的人学习。不读书，不行；死读书，读死书，也不行。

　　有的学生把专业当副业。热衷社会工作，没错；喜欢交友联谊，没错；爱好游山玩水，没错；踢球、演戏、购物、上网、都没错。错的是不该忘记自己的学业。临毕业了才突然发现，在大学里不该做的都做了，该做的却没有做好。“误把学业当副业”，其结果必然是“书到用时方恨少”，肠子都快悔青了。

　　有人说，这都是功利浮躁的社会大环境惹的祸。有些同学梦想一夜暴富、一夜成名，认为“素质硬”不如“关系硬”，“学得好”不如“嫁得好”，缺少奋斗的目标，希望借助拉关系、走捷径改变命运，一旦受挫，便茫然无策、自暴自弃。“上课没劲，逃课也没劲；上自习没劲，不上自习也没劲；上网没劲，不上网也没劲；没有朋友没劲，交了朋友也没劲”。

　　大学是人生的重要阶段。自信人生二百年，会当水击三千里。要成就大事业，不可能一蹴而就。只有厚积，才能薄发。大科学家爱因斯坦1900年大学毕业后，研究探索21年，才因光电效应研究获诺贝尔物理学奖；“光纤之父”、华裔科学家高锟几十年如一日，“醉心科研，淡泊名利”，2009年获得诺贝尔物理学奖。据不完全统计，诺贝尔物理学奖获得者大多都是在大学阶段确立了研究目标和意向，奋斗了15到20年后出标志性成果，从得到认可到获得奖励又需要一段较长的时间。

　　3月28日，英国皇家学会的报告说，中国在国际科学刊物上发表的论文总数已跃居全球第二位。但论文数量和学术水平不是一回事。有些论文是剪刀加浆糊的产物，原创性、高水平成果不多。急功近利也许会得逞一时，但终究会付出沉重代价，甚至会身败名裂。在学术界，有人移花接木，有人从“抄书本”发展到“抄家伙”，成为街头巷尾的笑料和反面教材。

　　板凳须坐十年冷，文章不写一句空。耐得住寂寞，经得起考验，既是学术成功的必经之路，也是人生走向成功的必修课。放眼中国乃至世界，知识精英、商界翘楚、政界领袖，哪个不是经过多年打拼、克服千难万险才成功的？要克服浮躁心理和急功近利倾向，树立长远目标，沉下心来，不被浮云遮望眼，不因失败失信心。

　　去年，中国经济总量超过了日本，跃居世界第二。按照英国著名经济史和经济统计学家安格斯•麦迪森的预测：中国可能在2015年恢复其世界头号经济体的地位。但如果我们因此扬扬自得，就高兴得太早了！我们还记得，从17世纪末到19世纪初，中国GDP曾经排名世界第一，可是从1840年开始，作为世界最大经济体的中国却在对外战争中连续失败。因此，经济总量并不代表国家实力；鸦片战争时，中国的GDP虽比英国大得多，但主要由农产品和手工制造品构成，而英国主要是钢铁、蒸汽机、各种机器设备等，代表了当时科学技术发展的方向。如今，我国虽然在许多领域都取得了巨大成绩，但在核心竞争力方面和发达国家仍有很大差距。美国波音公司用来自世界各地的零件，组装成了波音飞机，其他国家的劳动全部被隐形化；日本索尼公司掌握了DVD格式标准，就控制了全球这一产业的基础；全球知名品牌排序中前100位没有中国品牌，前500位中国只有四个；中国虽然是制造业第一大国，出口总额占GDP的1/3，但出口的主体只是服装、玩具和小电器；我们用八亿件衬衫换来一架飞机，积蓄的外汇储备迫于压力一点点蒸发……创新能力、核心技术的匮乏使我们大而不强，依然处在世界经济产业链的低端。

　　第二大国的“尴尬”，使得我们更加明白了创新的重要性。要真正赶超日本，甚至成为世界第一经济强国，最需要增强的是创新能力，最缺乏的是创新型人才。现在一方面出现了大学生就业困难的现象，另一方面又缺少科技创新的领军人才。这个反差说明了大学生创新能力，还有待于提升和加强。今天的大学生是创新的主力军。很多同学很羡慕当代的IT精英。腾讯的马化腾、百度的李彦宏、阿里巴巴的马云等等，他们刚开始创业时也非常艰难，但由于把握了科技发展的趋势和机遇，掌握了创新的能力和方法，才能够在各自的领域里开创一片天地。毫不夸张地说，创新成就了人才、成就了事业。世界上每一个取得大成功的人，都是创新路上的开拓者。

　　学习不易，创新更难。有人说，不是我不想创新，而是缺少创新的环境和氛围。此话不能说没有一点道理，但关键在于自己的努力。创新能力从何处来？扎实的功底，广阔的视野，自我突破的精神，是创新大厦的基石。近年来，国家为大学生创新能力培养、创业就业提供了全方位的保障。创新之路，等着我们启航。

　　创新的希望在青年，国家的希望也在青年。一代代大学生饱含热血与激情，都渴望成就一番轰轰烈烈的事业。上个世纪初，漂洋过海的留洋学生，“学成归来，为国效力”是他们内心最坚定豪迈的誓言；八年抗战中，青年学子辗转中国，只为有一日能消弭国难，复兴中华。而今，随着那个血与火的年代的远去，我们再也不用忧于国难，“为中华崛起而读书”的誓言好像离我们越来越远了。

　　人无远虑，必有近忧。世界仍不太平。近看利比亚，“八国联军”一声令下，炮弹就从天而降。落后就要挨打，找联合国说理去？现在我们自豪地说，没有哪一个霸权国家敢于再对我国发起战争威胁，是因为中国早就研制出了原子弹。邓小平同志评价两弹一星时说，如果中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有影响的大国，就没有现在这样的国际地位。美国有一句话，打不赢的敌人就得是朋友。现在回头来看，两弹一星既是中国人攀登科技高峰中创造的人间奇迹，更重要的是为中国发展赢得了安全、和平的环境！

　　新中国成立初期，钱学森等一批科学家放弃国外优厚条件毅然回国，无怨无悔地在大漠孤烟中扎下帐篷，以身许国，那是何等的豪情万丈、壮怀激烈！可以说，没有他们的无私奉献，就没有两弹一星的成功。现在有的人做什么都计算着投入、产出，把条件、待遇作为选择的第一标准。这和老一辈科学家的境界有着天壤之别。

　　古人云：修身，齐家，治国，平天下！勇于担当责任，是青年面对时代的必然选择。因此，北大人号召团结起来、振兴中华，面对“一屋不扫何以扫天下”质疑时，把文明修身、健康成长、报效祖国作为自己的人生起点；清华人从我做起、从小事做起，一代代学子志在四方，到祖国最需要的地方建功立业。近年来，越来越多的大学生为了这份担当，到农村、到基层、到军营、到边远地区，书写人生的辉煌！从他们身上，我们看到了自己的使命和前进的方向！