中央政府门户网、中国新闻社等媒体报道徐特立教育思想研讨会
发布日期：2010-09-25 阅读次数：
来源：中央政府门户网、中国新闻社 摘编：党委宣传部 张巍
9月25上午，北京理工大学建校70周年之际，在人民大会堂举行徐特立教育思想研讨会，新华社、中央电视台、中国新闻社等媒体纷纷到会采访报道，中央政府门户网随后发布了新华社对本次会议的报道，中国新闻社也做了专题报道。
中央政府门户网原文链接：http://www.gov.cn/ldhd/2010-09/25/content_1709556.htm
徐特立教育思想研讨会在北京召开 刘延东致贺信
新华社北京９月２５日电（记者李江涛）北京理工大学迎来建校７０周年之际，学校２５日举行徐特立教育思想研讨会，纪念该校前身自然科学院院长、伟大的共产主义战士、杰出的革命教育家徐特立先生。中共中央政治局委员、国务委员刘延东发来贺信，全国人大常委会副委员长陈至立出席并讲话。
刘延东在贺信中对北京理工大学７０周年校庆表示祝贺。她指出，徐老曾担任自然科学院院长，开创了中国共产党培养科技人才的先河。徐老把延安精神与办学实践相结合，提出了“创造教育观”，倡导“实事求是，不自以为是”的学风，强调教育要“以群众为本位”和教育、科研、经济“三位一体”。徐老的教育思想是延安精神在教育领域的生动体现，是我国教育史上的一笔宝贵财富，应予大力弘扬。
刘延东表示，北京理工大学建校７０年来，在李富春、徐特立等历任校长带领下，坚持和弘扬延安精神，努力践行党的教育方针和徐特立教育思想，始终与党和国家同呼吸共命运，服从服务国家战略需求，形成了特色鲜明的工程技术优势，为国防事业做出了重要贡献。希望学校继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，继承和发扬徐特立先生的教育思想，贯彻落实全国教育工作会议和《规划纲要》精神，不断开拓创新，突出自身特色，提高人才培养质量，提升科技创新能力，增强服务社会本领，努力把学校建设成为培育创新人才的高地，成为孕育先进思想、科学知识和科技成果的重要基地，为全面建设小康社会、建设创新型国家作出新的更大的贡献。
陈至立在讲话中指出，徐特立先生是勇于开拓创新、注重实践的革命教育家，是坚持群众本位、民主办学的人民教育家，是坚持“经师”与“人师”合一、倡导创造性教育的伟大教育家。他的教育思想博大精深。他毕生学而不厌、诲人不倦，堪称一代师表。在全党全社会贯彻全国教育工作会议精神的高潮中，纪念徐特立先生，研究、弘扬他的教育思想和崇高精神具有重要的现实意义。陈至立希望广大教师以徐特立先生为榜样，不断提高自身素质和能力，学为人师、行为世范，坚持育人为本、德育为先，努力培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
中国延安精神研究会、教育部、工业和信息化部、北京市委等有关负责人与中国教育学会、湖南徐特立教育研究会、延安大学等从事徐特立教育思想研究方面的专家学者及徐老家属代表、北京理工大学校友代表、师生代表等参加研讨会。
中国新闻社原文链接：http://www.chinanews.com.cn/edu/2010/09-25/2553651.shtml
徐特立教育思想研讨会举行 李鹏发表书面讲话
中新社北京9月25日电 (记者 马海燕)中国共产党的“延安五老”之一、毛泽东的恩师徐特立教育思想研讨会今天在人民大会堂举行。
北京理工大学在建校70周年之际，纪念这位该校前身自然科学院院长首任院长从教115周年的举措，得到了中共中央政治局委员、国务委员刘延东，该校老校友、全国人大常委会原委员长李鹏等的高度评价。
刘延东在贺信中说，徐老开创了中国共产党培养科技人才的先河。他提出了“创造教育观”，倡导“实事求是，不自以为是”的学风，强调教育要“以群众为本位”和教育、科研、经济“三位一体”，是中国教育史上的一笔宝贵财富。北京理工大学建校70年来，在李富春、徐特立等历任校长带领下，服从服务国家战略需求，形成了特色鲜明的工程技术优势，为国防事业做出了重要贡献。
作为自然科学院老校友、徐特立的学生，李鹏在书面讲话中说，在延安自然科学院学习期间，亲身感受了老院长的教诲和培养。在宝塔山下、延河水畔，在杨家岭和王家坪，当年艰苦而火热的学习生活历历在目、记忆犹新。徐老的谦虚谨慎、艰苦朴素、言传身教、循循善诱，给学生们留下了难忘的印象。
徐特立生于1877年，是长沙师范的创始人，延安自然科学院的院长，是中央苏区、陕甘宁边区和新中国教育事业的重要奠基人，教育活动涉及基础教育、师范教育、高等教育等各个领域。他教过的学生包括毛泽东、何叔衡、李维汉、蔡和森、蔡畅、田汉等一批名人。作为毛泽东的老师，徐特立受到了中国民众的普遍尊敬。毛泽东对他的评价很高，曾在给他的一封信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”
北京理工大学校长胡海岩院士表示，今后要继续坚持徐老的教育思想，坚持面向国家重大需求培育又红又专的人才，通过实践环节培育创新人才，坚持走理工并重、交叉融合的发展道路和依靠师生办学的发展道路。(完)
(审核 贺亚兰)
