足球竞彩app排名女教授协会举办了“人生的自我塑造”报告和座谈会
发布日期：2009-11-04 阅读次数：
——足球竞彩app排名女教授协会2009年系列活动之一
供稿：女教授协会 张晓甦 编辑：新闻中心 段炼
为了配合学校的“研究生教育优秀工程”评估工作，提升研究生培养水平，提高学生的综合素质，我校女教授协会积极发挥自身优势和作用，于10月29日下午在研究生楼101教室举办了主题为“人生的自我塑造”的报告和座谈会。足球竞彩app排名女教授协会会长陈晋南教授和副秘书长张晓甦副教授到会，与到会的50多名本科生和研究生畅谈人生，进行了交流。
张晓甦副教授分析了在实现人生目标中接受研究生教育的意义，详细介绍了目前我国研究生教育的类型和要求。学生在进行人生职业目标定位时，需要考虑的相关因素。她强调指出，在进行人生自我塑造时，学生要重要个人创新力和综合素质的培养。
陈晋南教授用自己留学美国的亲身经历和独特视角分析介绍了国际高等教育发展的趋势和特点。指出，建立终身教育体系成为世界教育改革和发展的共同趋势，教育终身化，教育的大众化，教育需求日益扩大，知识经济社会对创新性人才的需求更加强烈和迫切。二十一世纪社会需要的人才，应当是对社会变化能够快速响应和及时适应的人。
按照工业社会的传统观念，人的一生分为三个阶段：学习阶段、工作阶段和养老阶段。在过去漫长的历史时期，科学知识与生产技术的发展相对稳定，所以接受一次性教育就可以受用终生。知识经济促进了人类社会政治、科技、经济的快速发展,人类社会进入了信息时代。信息时代突出的特点是知识的老化周期短、更新换代加速。技术优势转化为经济优势的周期缩短，以知识为基础的产业在国民经济中占有的比重越来越大。任何一种一次性的教育方式使受教育者所接受的知识不能受用终生。面对知识经济的挑战，我们每个人都要终身学习，与时俱进。
知识经济社会就变成一个终身学习的社会，学习不再纯粹是工作的先期准备，不断学习变成工作一个有机组成部分。按照国际对高等教育的统计分析，大学生在大学里学到的知识，走上社会仅能用到10%，研究生仅能用到20~30%。为了“更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略”。她希望学生树立国际提倡的教育目标观，珍惜黄金的大学时期，通过各类课程的学习，培养自己的四个能力：
(1) 学会认知 (learning to know )；
(2) 学会做事 (learning to do )；
(3) 学会合作 (learning to live together)；
(4) 学会生存 (learning to be)
陈晋南希望同学们认识到自己的历史使命和社会责任，“重点培养人的学习能力、实践能力，着力提高人的创新能力”。不断用新的知识和技术武装自己，使个体的发展与时代同步，为祖国现代化建设做出应用的贡献。
报告会后，张晓甦解答了同学们提出问题。会后同学们表示，老师能用自己的亲身经历和独特视角分析问题，收获很大、受益匪浅。希望今后多开展类似活动。内容生动的报告赢得同学们阵阵掌声。
（审核：陈晋南）
