关于校院两级领导班子成员认真梳理深化学习调研成果的通知
发布日期：2009-04-10 阅读次数：
编辑：党委宣传部 张波
为进一步深化“学习实践科学发展观活动——学习调研阶段”的工作，为下一步开展“解放思想讨论”打下良好的基础。学校党委要求校、院（直属单位）两级领导班子成员，认真梳理并深化学习调研成果。现就有关安排通知如下：
一、指导思想
按照把科学发展观的学习贯穿于学习实践活动全过程的原则，结合前一时期深入调查研究的情况，继续深入学习规定的三本书（处级以上党员领导干部学习）、两本书（普通党员学习），并认真梳理深化学习调研成果。
二、具体要求
1、做到“三切实两避免”。切实围绕学校确定的“聚焦特色谋发展，激情进取创一流”的实践载体梳理深化学习调研成果；切实围绕校院两级班子重点要解决的几个主要问题梳理深化学习调研成果；切实在梳理深化学习调研成果中针对问题提出具体可行的思路和措施；避免主题发散、内容空泛的研讨；避免重表面问题、轻实质原因分析，重感性认识、轻具体措施的研讨。
2、做到“边学习思考、边交流讨论、边梳理深化、边改进提高”。校、院（直属单位）两级领导班子成员要在深入学习、调查研究、交流研讨的基础上，梳理深化形成调研报告（初稿）；并在一定范围内向师生员工征求意见。梳理深化学习调研成果要反复进行，不断凝炼，形成共识，提出对策。最后，形成高质量的调研报告。
3、做到领导带头。校、院（直属单位）两级领导班子成员在集中交流研讨过程中，要有书面发言稿或者详细的发言提纲。要积极营造勇于思考、畅所欲言的良好氛围。通过梳理深化学习调研成果，引导党员干部特别是领导班子成员用开阔的视野、开阔的思维、开阔的胸襟看待问题，形成解决问题的思路和措施。同时，对条件成熟的问题要注意及时整改。
三、时间节点
1. 4月14日、17日全天，校级领导班子集中交流调研成果。
第一调研组孙逢春：特色和优势学科专业建设
第二调研组赵长禄：高层次人才队伍和优秀创新团队建设
第三调研组李和章：高素质创新人才培养
第四调研组杨树兴：科技能力、创新平台建设与产学研合作
第五调研组赵 平：办学资源布局调整和基础条件建设
第六调研组杨 宾：体制机制创新和管理水平、管理效率
第七调研组侯光明：现代大学文化建设和大学章程
第八调研组杨蜀康：领导班子和干部队伍建设
第九调研组赵显利：为师生员工办实事好事
第十调研组郭大成：以改革创新精神推动党建和思想政治工作
第十一调研组胡海岩：理工结合构建引领国防科技发展的主干学科
2. 4月15日前，院级（直属单位）领导班子成员参考校级领导班子的交流方式在本单位交流调研成果。
3. 4月16日，各分党委、党总支、直属党支部向学校学习实践活动领导小组办公室报送院级领导班子成员的《学习调研个人总结》。
4. 4月15日—20日，校、院（直属单位）领导班子组织开展解放思想讨论。
北京理工大学深入学习实践
科学发展观活动领导小组办公室
2009年4月10日
