基础教育学院隆重召开学习实践科学发展观报告会暨德育答辩论文开题动员会
发布日期：2009-04-09 阅读次数：
4月6日晚6点，基础教育学院在理科教学楼、综合教学楼隆重召开了学习实践科学发展观报告会暨2008级学生德育答辩论文开题动员会。北京理工大学副校长、基础教育学院院长李和章，学院党委书记王悦音、常务副院长张青山、党委副书记郭彦懿、副院长杨刚、朱光辉以及全体辅导员和6000多名学生参加并观看了报告会，学院副书记郭彦懿主持了报告会。在学校电教中心的配合与支持下，此次报告会采取视频直播的方式进行，在良乡校区理科教学楼和综合教学楼共开设了1个主会场和31个分会场，覆盖到了学院两个年级的全体学生。
副校长、基础教育学院院长李和章在会上阐述了他对学校育人工作的一些思考和体会，重点提出了需要全体师生进一步研究和探讨的六个问题：一、学校如何协调教务、科研和学生管理等职能部门树立大教育观，建立科学、统一的人才培养体系；二、如何解决大学生学业和发展目标缺失的问题，李和章副校长强调青年是国家和民族的希望，青年学生应该有明确、坚定的目标，并自觉抵制各种思想的渗透；三、如何改变教师办学主体地位和育人功能弱化的现状，如何信任教师、服务教师，发挥教师群体积极性；四、学校人才培养规格与层次问题，李和章副校长指出在当前高等教育大众化阶段，我校作为“985”工程建设的重点院校仍然要坚持培养高层次、高素质的人才，培养各行业的领军人物；五、高校教育中单向性活动过多，如何促使学院领导、辅导员老师深入学生、零距离接触学生，开展双向性、多向性活动，营造良好的师生关系；六、如何建立积极上进、健康和谐的校园文化。
学院党委书记王悦音介绍了学院学习实践科学发展观的基本情况和要着力解决的几个方面的问题，谈到了学院关于抓学风、抓基础的中心工作及具体目标，希望党团支部和学生班级在学习实践活动中，带领全体同学创新活动形式、探索有效活动载体，积极为学院的发展建言献策，共同为创造一流的人才培养模式，一流的校区人文环境，一流的管理机制而努力工作。
常务副院长张青山的讲话主要围绕学院2009年的工作要点，指出学院将不断加强学生思想政治教育，抓好学风建设，营造良好育人环境，促进教学改革，提高教学质量，加大实验室开放力度，搭建试验创新平台等，通过各项工作提高学院人才培养质量。随后的1个多小时，32个会场的同学收看了由中央党校图书馆馆长肖勤福教授主讲的学习实践科学发展观辅导光盘，共同聆听了肖勤福教授对科学发展观的内涵、意义和此次学习实践活动的基本要求、目标的论述和讲解。
报告会结束后，学院副书记、副院长郭彦懿单独针对08级学生德育论文开题工作进行了动员，通过几个寓言故事和发生在学校师生身边的具体事例，讲述了成才与环境设施的辩证关系以及按照学校教学管理制度学习生活的重要性，给全体学生的学习生涯规划带来了重要的启发。开场前学院还举行了简短的领导班子与全体同学见面仪式，分别介绍了各位领导的职务和所分管的工作。
