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——全国政协委员、机车学院吴平东教授访谈

〖第  726 期 综合新闻〗

    吴平东，男，1963年本科毕业于武汉工业学院机械专业；1972来我校任教，1984～1988年在日本东京工业大学控制系竹中研究室留学并 获日本东京工业大学工学博士学位；1988年4月 回国继续在北京理工大学任教；1989年2月晋升为教授、博士生导师，并兼任日本东京工业大学北川研究室终身客座研究员。曾任我校机电一体化中心主任、机械工程学院副院长、政协北京市八，九、十届委员。现任十一届全国政协委员，参加了今年的“两会”。为此，本报记者采访了吴平东教授。
    记者：您参加这次全国政协会议最大的感受是什么？
    吴平东：作为新委员一方面感到责任重大、一方面又感到参政议政水平还不够。所以参加这次会议首先是学习，学习党的方针政策，学习老委员的工作经验，以便今后能做好这一工作。在整个会议期间政协委员们在参政议政时表现出的认真、热情感染了我，每次小组会议时如不事前提出发言排队要求，就无机会发表意见。
    记者：您比较关注的关系到国计民生的问题有哪些？
    吴：我最关心的是教育公平的问题，特别是农村贫困儿童受教育权利应得到国家保护的问题。温总理在政府工作报告中说∶没有全民教育的普及和提高，便没有国家现代化的未来。说明政府对教育是高度重视的，在2008年政府的主要工作中强调坚持优先发展教育的方针，要在全国城乡普遍实行免费义务教育。能做到“免费”，对我们这样的人口大国是十分了不起的事，是促进教育公平的重大举措。但是，“免费”还不能完全保证贫困农民子女受教育的权利不受侵害，所以我在政协开会期间提出要对义务教育法再立法，应明确指出以任何理由不让儿童上学是违法行为，用国家法律来保护我国儿童受教育的权利。对我的建议，人民网作了现场报导。
    记者：请谈一下您在这次政协会议上的提案情况？
    吴：这次在政协开会期间，我在两个方面进行了提案。一是提出了“再次审定汉字简化字的意见案”。自1956年批准了《汉字简化方案》起经过三十多年实践，1986年国务院同意废止1977年发表的《第二次汉字简化方案（草案）》，以纠正社会用字混乱现象。现在又经过了二十多年，科学技术的高速发展和人们书写习惯的变化，有必要再次对简体字进行检讨和审查，在意见书中详细列出了需要再次审定的理由和意见。意见书中特别指出：汉字是经过长达几千年的演变发展形成的表意文字，以英文为代表的是表音文字。现代脑科学研究表明，人在阅读表音文字时只使用大脑的左半球，而阅读汉字这样的表意文字时不但在发音时使用大脑左半球，还使用右半球的视空间的处理系统认识文字的意义。中国人几千年以来由于自己创造的表意汉字的恩惠，大脑两个半球都得到充分的使用而促进了脑的进化和发达。所以汉字这种表意文字是一种优秀的高级文字形式，是中国人对世界文明的伟大贡献。简化汉字中使大量的表音文字代替了表意文字（如用“华”代替“華”等），这对中华民族自身发展是否有影响是需要认真加以研究的。二是提出了“加强和东南亚华人联系的建议案”。
    记者：请您结合参加这次政协会议了解的情况，对我校的下一步发展提出自己的建议？
    吴：对高等学校今后的发展要求，温总理在政府2008年主要任务中是十分明确的。提高高等教育质量和优化学科专业结构，推进高水平大学和重点学科建设是我们今年必需要为此努力的工作，否则我们就会落伍。我认为要做好这两件事首先要解决好我校教师在学校中的地位问题，真正发挥教师在学校教学和科研中的主体作用，这是重中之重的事。因为教学和科研究工作不是只靠少数人就能做好的工作，要依靠我校全体教师的努力。从外面引进人才固然重要，但用好现有人才更为重要，也更为实际。北京理工大学之所以能成为国内的名校，也是几代京工人努力的结果。但是和国际一流大学或国内一流大学的教师相比，我校教师在教学和科研工作中得到的服务、教师的工作环境、教师在学校管理工作中的参与权等很多方面还存在相当大的差距。缩小这方面差距或者至少有这方面的意识是实现我校国内一流、国际著名大学的发展目标的前提。希望今年我校在转变校行政机关的服务功能、成立教授委员会，发挥教授委员会的作用等方面多做些实事，推进我校的高水平大学和重点学科建设工作的开展。