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撰稿、编辑:  党委宣传部  樊红亮     图片资料：斯君

　　2006年12月14日，教育部下发了《关于公布第二批国家级实验教学示范中心名单的通知》（教高函[2006]33号），我校工程训练中心被评为国家级实验教学示范中心。在2006年8月，我校工程训练中心、物理教学实验中心和基础力学教学实验中心已被评为北京市级实验教学示范中心。

　　国家级实验教学示范中心是高等学校实验教学研究和改革的基地，引领全国高等学校实验教学改革的方向。在运行管理机制，实验教学改革，创新性实验教学模式，以及学生实践能力、创新能力的培养等方面为全国高等学校实验教学提供示范。按照教育部2006年国家级实验教学示范中心申报评审的要求，有关专家对物理、化学、生物、电子、力学、机械、计算机、医学、经济管理、传媒、综合性工程训练中心等11个学科类别的实验教学中心进行了评审。全国共有59个实验教学中心被列为第二批国家级实验教学示范中心。

    1．我校工程训练中心简介
　　工程训练中心组建于1999年教育部世界银行贷款“高等教育发展项目”，并得到北京理工大学“985工程”实验教学基地、“211工程”《公共服务体系》等建设项目的支持。中心的建设，锻炼和培养了一批综合素质好，基础扎实，实际应用和动手能力较强的高素质综合性工程训练实践技术支撑队伍。现中心隶属机械与车辆工程学院。
    工程训练中心建设现已具规模，并营造和建成局域网络系统、安防监视监控系统、远程设计网络制造系统以及现代实践教育教学大平台和良好的工程素质教育氛围，实现了大工程、大制造以及工程集成的特点。该公共实践教学支撑平台，加强了资源共享力度，丰富和改善公共资源环境，为我校的整体办学条件和办学能力的进一步提高奠定了坚实的公共基础。

    2．工程训练中心的建设思想和教学理念
　　中心以工程训练为载体，全面提高学生的工程素质和能力培养为目标，紧紧围绕着工程训练课程体系、教学内容和教学方法与手段的改革，提出并坚持了本科生大学四年“工程训练不断线”的实践教学新体系。
　　根据学生的学习认知过程，利用平台建设，按层次、分阶段完成和实施工程训练，把训练内容融入为四个层面，即：工程训练Ⅰ(认知性工程训练)、工程训练Ⅱ(工程技能基础训练)、工程训练Ⅲ(工程综合思维能力与创新能力训练)、工程训练Ⅳ（综合工程平台与专题研究训练），建立了分阶段、多层次、模块化、开放型、综合性工程训练教学新模式。 

    3．工程训练中心的成果与效益
　　工程训练中心的实践教学改革推动了公共基础、机械基础以及专业课群平台的建设，取得一些可视化的成果，2000年以来，中心共承担和完成教育部教改立项6项、市级教改立项4项、校级教改立项10余项；并获得国家级教学成果奖励2项，省部级教学成果奖励20余项、校级奖励数十余项。
　　几年来，学生在中心进行自主学习和开展大学生科技创新活动达千余人次之多，并多次在全国大学生机械创新设计大赛、首都高校机械创新设计大赛中获奖。通过加强实践环节建设，中心为更多的学生提供了自主学习与实践的平台，相当一批学生的实际工作能力明显提高，成绩突出，推动了学校的学风建设。

　　工程训练中心之所以能被评为国家级实验教学示范中心，既有学校领导高度重视和指导，也有相关职能部门的大力支持与配合，还有工程训练中心先进合理的建设理念、完整系统的教学体系、持续发展的改革内容、扎实稳定的师资队伍、和谐优雅的人文环境和面向社会的辐射功能。