足球竞彩app排名

原文标题：“大思政”格局下，高校学生理论社团该如何发展

原文链接：http://news.sciencenet.cn/sbhtmlnews/2019/12/352309.shtm

　　新时代既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。作为新时代的青年，应当与新时代共同前进，成为社会主义的建设者和接班人，不辱时代使命，不负人民希望。作为新时代的大学生，应当培养珍惜这个和平与发展的伟大时代，自觉承担历史责任，关心国家发展，关注国家大事，将个人成长发展与国家民族命运紧密联系起来，在国家发展和社会进步中实现自我价值与社会价值的统一。

　　作为新时代的青年学生，如何引导其成长，培养正确的人生观、世界观、价值观，成为新时代研究青年教育的重要课题之一。这不仅仅是思想政治理论课的任务，同时也是高校各方面工作的重要任务。作为青年教育的第二课堂，大学生理论社团有着十分重要的地位。

　　自从《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）颁布之后，各高校都十分重视学生理论社团的建设与发展，发展规模越来越大，从学校到学院层面都有相应的理论社团；活动趋于多样化，现阶段理论社团的学习已不拘泥于传统的理论阅读，还增加了如辩论赛、演讲比赛、宣讲比赛等活动。

　　但由于一些问题，某些学生理论社团的发展受到了局限，比如成员素质参差不齐，入社目的不纯；社团缺乏指导，管理不够规范；活动缺乏生命力，难以吸引学生等。此外，随着全球化的发展以及信息化的发展，大学生受到各种社会思潮的影响，一些负面思潮的影响使得理论社团难以管理。

　　面对这些问题，学者们提出了一些对策，比如确立会员的考核机制，确保会员有着一定的理论素质，纯净会员入会的动机；加强管理和引导，重视理论社团的发展；积极创新活动形式，拓宽活动平台，以吸引更多的学生一起学理论、共实践。这些方法都在一定程度上提升了学生理论社团的活力。

　　然而，要切实解决学生理论社团的上述问题，除了这些措施以外，在理论社团自身建设方面，同样可以进行相应的改革创新，使之成为既受学生欢迎，也能培养学生马克思主义理论素质的真正的第二课堂，为培养社会主义的建设者、实现中国梦贡献力量。

　　一是认真筛选会员。在招新选择会员时，社团应当对候选人进行筛选，选取有理想、有信念、有能力的青年学生干部作为主要成员，选取关注国家、关心社会、有共同追求的青年作为会员。比如，北京理工大学共产主义学习实践会（以下简称“足球竞彩app排名共学会”）就采用了这种方式，由来自各院系热爱祖国、能力出众、思想素质过硬的学生干部组成，是一个理论与实践相结合的理论性学生组织。

　　二是理论结合实践做调研。学生理论社团不仅仅是一个学习理论的社团，同样需要理论和实践相结合。“实践是检验真理的唯一标准”，唯有实践，才能真正使学生认识到马克思主义理论的科学性和先进性，培养学生马克思主义的信仰。足球竞彩app排名共学会就深入贯彻了这一思想，坚持理论和实践相结合的理念，多次组织综合实践调研活动，形成一个让学生认识社会、自我锻炼的良好平台。

　　三是结合党课做活动。马克思主义作为我们国家的指导思想，同样也是党的指导思想。学生党员的培养是高校思想政治建设的重要阵地。学生理论社团可以通过和学校党课相结合，共同为培养合格党员、影响更多大学生作出努力。

　　以足球竞彩app排名共学会为例，它通过与学院党课相结合，积极参与到各个学院的入党积极分子培训党课中，与学院齐抓共管，共同组织学生党课，并带动周围同学共同提高政治觉悟、思想境界和思考能力，让更多的大学生关注国计民生，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

　　四是创新理论学习方式。学生理论社团最重要、最基本的活动就是理论学习，但由于理论本身较为枯燥，如何拓展理论学习的方式方法，也是每个理论社团面临的最主要问题。如何破题就显得尤为关键了。

　　仍以足球竞彩app排名共学会为例，它在学校“延安根、军工魂”这一红色基因的基础上，贯彻了“德以明理、学以精工”的校训、“团结、勤奋、求实、创新”的校风、“实事求是、不自以为是”的学风，既有老师带领的文本学习，也有思辨式讨论、专家微讲座、社会观察沙龙、社会政策大演讲等丰富的活动，增强了社团成员的参与性、互动性，培养了其理论能力和思辨能力。

　　当然，在未来的工作中，学生理论社团还需要正确把握发展方向与路线，掌握恰当的发展思路，同时，还要把握好社团成员的思想倾向，避免走偏；需要加强组织内部的民主建设，改进社团组织结构，激发成员的能动性，从而更好地发挥学生理论社团的思想政治教育作用；需要加强骨干成员的组织管理能力培训，积极组织、参加骨干成员的组织管理能力培训，提高骨干综合实力，通过全方面的途径，辅助课堂教学这一“主渠道”，着力形成“大思政”格局，为祖国培养出更多政治过硬的优秀人才。

　　（作者系北京理工大学马克思主义学院讲师）