本着创新和科学发展的理念，贯彻学校人才培养工作会议精神，在学校2011年度按大类招生改革基础上进行培养模式的创新和改革设想，探索开展多模式人才培养工作，特制定公共事业管理专业“2+2”培养模式校内招生简章。

　　1、公共事业管理专业“2+2”培养模式

　　我校公共事业管理专业自2011年度开始实行按大类招生，第一和第二学年在全校不同专业培养，即将进入第三学年学习的学生在全校范围内文理兼收招生组成公共事业管理专业学生的教育教学模式。学生经过“2+2”培养模式的专业学习，修满学分，授予管理学学士学位。本届自2013年上半年（全校各本科专业2011级第四学期）开始启动报名遴选工作，2013年下半年（2011级第五学期）正式转入管理与经济学院进行专业培养。

　　2、培养目标和专业方向

　　培养目标：适应国际化和国家改革开放新形势，培养适应力强、发展潜力大的复合型和具有国际竞争力的优秀人才。综合利用学科协调发展和学校优势资源办学，培养具有掌握现代化管理理论、技术与方法等基本知识和能力，具有较强理论联系实际能力，能在科学技术、文化、教育、体育、卫生、环境保护、社会保障等公共事业管理机构和其它社会中介组织从事管理工作的应用型、复合型专业人才。

　　专业方向：在专业特色和专业方向设置上，依托管理与经济大学科，突出宽口径、厚基础的人才培养模式，避免专业方向过窄、过细、过少的弊端。设立行政管理、社区管理、人力资源和社会保障、公共政策等几个专业方向，以利于学生毕业后的就业选择。

　　3、培养方案

　　“2+2”模式培养方案实施时，在教务处指导和协调下，审核来自不同专业背景生源的大一和大二年级四个学期学科课程体系及课程成绩，完成学分续接和确认。

　　在学校2009版培养方案基础上制定实施“2+2”模式培养方案。形成专业基础课群+核心课群+专业方向选修课群的课程体系（全部学分为50学分左右）。专业基础课群包括管理学原理、微观经济学、应用统计学、管理信息系统、会计学、财务管理、人力资源管理、行政法与行政诉讼、公共组织行为学、社会心理学、社会调查与研究等课程；核心课群包括公共事业管理、社区管理、公共政策、社会保障、行政管理、公共经济学、公务员制度理论与实践等课程；专业方向选修课群按专业方向设置公共组织战略管理、税收理论与实务、预算会计、文化产业经纪、管理沟通与公文写作、跨文化管理、公众参与与协商民主、公共组织形象与战略管理、新媒体传播与发展监管等课程和讲座。

　　加强学生实践环节教学，注重培养学生的实践能力，针对性地开设大学生就业与职业生涯发展课程。学生的实践学分为30分左右，以确保学生实践环节的时间和质量。

　　推行导师制。从大四开始，推行导师制，实行学生和老师互选，形成老师辅助学生、学生参与老师科研、教改、创新和实习项目双方共同发展的良性互动。

　　4、招生名额和选拔录取

　　（1）招生计划名额30人。

　　（2）要求申报者完成第1～3学期所在专业相应培养计划，成绩合格，在正式转入后其原专业第4学期培养计划必须全部完成。

　　（3）在读2011级各专业学生自愿申报，并填写〈公共事业管理专业“2+2”培养模式申请报名表〉（见附件）。

　　方案公布之日起即可报名，报名截止时间为2013年3月8日。

　　（4）根据所填志愿和学习成绩组织面试进行选拔，通过面试的学生上报学校教务处审批。面试的组织预定在第四学期的第三周进行，具体时间地点另行通知。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　管理与经济学院       

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二〇一三年一月十日